lunes, 26 de mayo de 2014

TALLER



NOTA: ENVIAR EL TALLE COMPLETO AL CORREO cepgrado7@gmail.com.  Se darán 3 clases este taller, con el fin de que realicen un excelente taller, también por prevención de caídas del internet.  Se calificará redacción, ortografía y diseño de las tablas que se necesitan para anotar la información.  Este taller se publicará en el blog para los que deseen copiarlo a Word y no digitar.

1. Realiza La siguiente consulta en internet aplicando las funciones de búsqueda avanzada y operadores booleanos, en el buscador Google

a. Realiza la consulta en Internet, registre en la siguiente tabla, analice e interprete los resultados y de una conclusión:




Conclusión:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
PREGUNTA
Termino Búsqueda Normal
Resultados encontrados
Operador
y/o función
Términos de Búsqueda
Resultados
encontrados
Estoy interesado en animales mamíferos pero no herbívoros.
Animales
Mamíferos




Estoy interesado en marte pero no en Plutón
Marte





Estoy interesada en la comparación de las características del iPhone 5 y iPhone 6
Características iPhone 5





Conclusión:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PREGUNTA
Termino Búsqueda Normal
Resultados encontrados
Operador
y/o función
Términos de Búsqueda
Resultados
encontrados
Estoy interesado en ciberbullying escolar  





Estoy interesado en desempleo en la ciudad de Medellín.





Estoy interesado en conocer cuántos colegios de Comfandi existen en Cali






Conclusión:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Observa y analiza los siguientes términos de búsqueda
·        Culturas aborígenes americanas + aztecas – incas
·        La revolución industrial + socialismo – sindicalismo
·          La investigación espacial + satélites – viajes
·          La alimentación de las plantas + fotosíntesis – respiración
·          Enfermedades del ser humano + virus – sida
·          Oscilaciones y ondas + péndulo ­– resortes
·          Recursos naturales no renovables + minerales – reservas
a.  Utiliza el buscador Google: http://www.google.com/ y realiza una tabla con los resultados de la búsqueda normal, escribe el término que utilizó para hallar los resultados.

b. Realiza la búsqueda sobre el tema elegido con las palabras claves, y escribe cuál clave utilizaste,  con las sugerencias que se detallan arriba, pero sin los símbolos lógicos, es decir, no usar AND, OR Y NOT.  Anoten la cantidad de sitios obtenidos para cada término de búsqueda en el punto dos (2) de este taller.  Por Ejemplo:

Resultados 1-10 de aproximadamente 141.000 de operadores booleanos (0,37 segundos)
El anterior resultado muestra que se encontraron 141.000 sitios con las palabras claves. 

c. Realicen la búsqueda de cada término de búsqueda en el punto dos (2) de este taller,  ingresando las mismas palabras pero encerradas ente comillas.  Anoten la cantidad de sitios encontrados. 

d. Haz un cuadro comparativo de los resultados encontrados en el punto B con el punto C y has una conclusión.  Realiza tu propio diseño de registro de esta consulta en Word.

e. Ahora realiza la búsqueda quitando las comillas, y empieza de izquierda a derecha buscando términos paso a paso así: agrega el operador + y la otra palabra del tema seleccionado es decir tal como se muestra el ejemplo: Culturas aborígenes americanas + aztecas solo hasta aquí, anota la cantidad de sitios obtenidos.

f. Ahora agrega la siguiente parte del término que contiene el operador – y la palabra incas: así Culturas aborígenes americanas + aztecas – incas.  Es decir ya completo el término. Anoten la cantidad de sitios obtenidos. 

g. Ahora realizan la búsqueda de los términos en el punto dos (2) de este taller, solo la primera parte ejemplo: Culturas aborígenes americanas, seleccionando en la Web, páginas en español, páginas de Argentina.  Anoten la cantidad de sitios obtenidos en cada una de ellas.   Diseña tu propia tabla en Word.

h. Realiza los mismos puntos aplicando los operadores AND,OR Y NOT en las palabras mencionadas en el punto dos (2) según corresponda, anota los resultados, diseña tu propia tabla.

i. Ahora has una conclusión general anótala, por favor, bien redactada. Describe para usted con cual búsqueda fue más efectiva encontrar los temas seleccionados?

3. Responde con tus propias palabras las siguientes preguntas:
a. Qué es una dirección electrónica?
b. Menciona los tipos de direcciones existen y de 5 ejemplos de cada una.
c. Escribe las estructuras para cada una de las siguientes direcciones electrónicas y escribe al frente a qué tipo de dirección pertenece:
www.usbcali.edu.co                                          __________________________________________
www.economicas-online.com/dirurl.htm             __________________________________________
http://www.global-info-society.org/about.pdf      __________________________________________
marcelagm@hotmail.com                                  __________________________________________
www.google.com                                              __________________________________________
https://www.bancodebogota.com/portal/          ______________________________________
http://corpoedu.edu.co/                                   ______________________________________


NOTA: ENVIAR EL TALLE COMPLETO AL CORREO cepgrado7@gmail.com.  Se darán 3 clases este taller, con el fin de que realicen un excelente taller, también por prevención de caídas del internet.  Se calificará redacción, ortografía y diseño de las tablas que se necesitan para anotar la información.  Este taller se publicará en el blog para los que deseen copiarlo a Word y no digitar.


domingo, 4 de mayo de 2014

EXPLICACIÓN TEMAS Y TEMAS PARA EXPOSICIONES

EXPOSICIÓN PARA TEMAS DESARROLLADOS EXPLICACIÓN

https://drive.google.com/file/d/0B_HBq5eoSggkWUZ4WF96cEJyVlU/edit?usp=sharing


TEMAS PARA EXPONER:

LINKS TEMAS PARA EXPONER

http://www.eduteka.org/modulos/1/162/49/1  ÁLGEBRA BOOLEANA. 


DIRECCIONES ELECTRONICAS (Tema a consutar)
Tipos de direcciones.
Direcciones de dominio, personales, Word Wide web (URL)

REGLAS:
1. Se deben hacer  en parejas, no más de este número es decir (2 estudiantes). No se pueden hacer individual.
2. Tienen una clase y media para hacer la exposición en power point, la segunda hora del día mayo 5 de 2014 y la clase para 7A del día 7 de mayo de 2014, para 7B como el viernes es reunión de padres, pueden trabajar desde casa con las herramientas ya enseñadas en el primer periodo donde no tienen necesidad de reunirse físicamente a realizar el trabajo sino que por google docs pueden trabajar.
3. El próximo lunes 12 de mayo se empezará las exposiciones que dudarán aproximadamente 3 clases.
4. Estudiante que el lunes falte debe presentar excusa médica o en hoja de block argumentando el por qué falto para que sustente su trabajo y el estudiante que va a clase debe exponer todo el tema, por lo cual no se distribuyan la exposición, los dos deben saber el tema de inicio a fin.
5. Su presentación debe ser efectiva, se califica ortografía, redacción, contenido, normas Icontec, conclusiones, cibergrafía y presentación ante sus compañeros.

Gracias



domingo, 27 de abril de 2014

Taller No 3

1. Cuál es la diferencia entre buscadores generales, buscadores temáticos y multibuscadores (metabuscadores).  Aquí debes buscar el significado de cada uno y realizar la diferencia entre los tres.

2. Cuál es la diferencia entre buscadores y directorios.  Debes buscar el significado de cada uno y realizar la diferencia entre los dos.

3. Investiga sobre las opciones avanzadas que ofrecen los motores de búsqueda más conocidos, Internet explorer, google y opera.

4. Realiza la búsqueda de lo siguiente: Donde comprar un ferrari 2013 en Colombia?. Utiliza palabras y frases claves.

a. Cuántos resultados encontraste, esto se observa antes de todos los resultados en tu motor de búsqueda.  Como se ve en la imagen 




b. Con la anterior búsqueda adjunta la(s) dirección(es) web donde encontraste información.

c. Adjunta la dirección donde la información acerca del tema es la más veraz o verdadera para ti y en donde se lograría el objetivo: Comprar el ferrari 2013 en Colombia.

Este taller lo debes realizar en presentador multimedia power point debe contener los siguiente:1. Ser una presentación efectiva.2. Portada3. Normas Icontec4. Temas resueltos5. Ortografía.6. Conclusión sobre los temas del taller.

    Enviar al correo cepgrado7@gmail.com

martes, 22 de abril de 2014

TALLER NUMERO 2: EXPLORADOR WEB.

1.   Consultar que es un explorador Web y para qué sirve?
2. Consultar y dibujar en un octavo de cartulina el entorno de trabajo de los diferentes exploradores Web utilizados actualmente. (google, opera, mozilla y explorer) Utilizar dos octavos de cartulina y hacer los 4 exploradores en ellas.  Bien presentado y esto traerlo para el próximo lunes 28 de abril.  La consulta de este punto debe quedar en la presentación efectiva.
3. Consultar qué es un motor de búsqueda y para qué sirve? 
4. Investiga qué formatos multimedia acepta un navegador de internet?
5. Identifica y define los siguientes subdominios de organización (com, edu, org, mx, ar)
6. Da ejemplos de los anteriores subdominios, es decir páginas web.  Coloca el enlace para visitar la página con los anteriores subdominios.

    Este taller lo debes realizar en presentador multimedia power point debe contener los siguiente:
1. Ser una presentación efectiva.
2. Portada
3. Normas Icontec
4. Temas resueltos
5. Ortografía.
6. Conclusión sobre los temas del taller.

Recuerde: No es pegar y copiar son ideas principales. Esto depende la nota.

Enviar al correo cepgrado7@gmail.com


Gracias.

martes, 15 de abril de 2014

SEGUNDO PERIODO

CORPORACIÓN EDUCATIVA POPULAR LICEO DE LA AMISTAD
PLAN DE TRABAJO DE PERIODO II AÑO ESCOLAR 2014
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA, GRADOS: 7°

DOCENTE: AIDALY FINSCUE TORO  ESTUDIANTE:___________________

El material de estudio se basa en las siguientes lecturas:
Cibergrafía:

1) TEMAS Y CONTENIDOS:
Se define como una Red informática mundial que presta servicios para navegar (acceder a información) y para efectuar transacciones (comerciales, financieras, etc).
Se busca que el estudiante comprenda y utilice adecuadamente los recursos que ofrece Internet para acceder a diferentes recursos con los que se puede construir conocimiento mediante investigación, que contribuya a su formación integral prestando especial atención a los aspectos éticos relacionados con este medio.
1.1. Conceptos teóricos básicos de Internet
1.2. Navegadores de Internet
2.       Motores de búsqueda y algebra booleana
2.1. Búsquedas significativas
3.       Seguridad en Internet

METAS DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1                                                        NÚMERO DE SESIONES 2
Desempeño: Demostrar comprensión de los conceptos teóricos básicos de Internet y reconocer el entorno de trabajo que presenta un navegador de Internet (menús, barras, área de visualización).
UNIDAD 2                                                       NÚMERO DE SESIONES 10
Desempeño: Realizar consultas en Internet.
UNIDAD 3                                                       NUMERO DE SESIONES 2
Desempeño : Demostrar comprensión de los conceptos teóricos avanzados de Internet.

NOTA: CADA SESION ES DE NOVENTA MINUTOS

TAREAS UNIDAD 1:
Tarea 1
Consultar y dibujar en un octavo de cartulina el entorno de trabajo de los diferentes exploradores Web utilizados actualmente.
Objetivo de la tarea: Reconocer las principales características que tienen los exploradores Web utilizados en la actualidad
Fecha de Entrega: La docente informará.

Criterios de Evaluación
·         Tareas, Trabajo en clase,  Quices, Talleres………………………………………….........40 %
·         Cumplimiento,  Participación en clase, Toma efectiva de Notas….……….... 30%
·         Examen Final de periodo……………………………………….................................... 30%


Taller

1. Investiga la historia del internet.
2. Que servicios presta internet (www, gopher, Transferencia de archivos FTP, Correo electrónico, etc)
3. Explica Cómo se conecta internet a un computador.
4. Cómo funciona internet.

Este taller lo debes realizar en presentador multimedia power point debe contener los siguiente:
1. Ser una presentación efectiva.
2. Portada
3. Normas Icontec
4. Temas resueltos
5. Ortografía.
6. Conclusión sobre los temas del taller.

Recuerde: No es pegar y copiar son ideas principales. Esto depende la nota.

Enviar al correo cepgrado7@gmail.com


Gracias.





martes, 11 de marzo de 2014

INVESTIGAR Y CONSULTAR

Ahora que has aprendido acerca de algunas utilidades de gmail, investiga una de la utilidades aparte de las ya practicadas en clase, sugerencias, Blogger, g+, etc.

Debes realizar una excelente investigación es decir, documentarlo como yo les subo las clases a ustedes.  Para lo cual tienes tres clases para lograrlo, todo debe ser elaborado en clase.  Deben tener concentración en clase ya que serán evaluados durante estas.

Si falta a clase debe adelantar en casa y traer la excusa para firmarla y verificarla.

Gracias!!!


domingo, 9 de marzo de 2014

CALENDARIO O AGENDA EN GMAIL





Esta es una herramienta útil para agendar nuestros eventos familiares y sociales. También es usada para organizar nuestras tareas cotidianas y tenerlas al día en el tiempo exacto.

PRIMER PASO:
Da clic en utilidades de tu gmail, luego clic en Calendar


SEGUNDO PASO: Aparecerá la siguiente página donde le darás clic en CREAR, pero primero debes escoger el día, mes y año que vas a planificar tu tarea o actividad a agendar.


TERCER PASO:Aparecerá esta página donde colocaras el nombre del evento, en este caso, mi evento se llama "LLAMAR A LA TÍA", luego debemos escoger el rango de hora que deseamos que llegue una notificación a nuestro correo o que por medio de una ventana emergente se nos avise o las dos opciones. 
También debemos señalar lugar y el color que le deseamos dar a nuestro evento.  Después de configurar todo estos datos da clic en GUARDAR.


CUARTO PASO: Ya esta tu evento creado y se ha añadido para que llegue la notificación donde fue configurada, en este caso, correo electrónico y ventana emergente.


QUINTO PASO:Así se vera nuestro evento agendado.


SEXTO PASO: Si nos hemos equivocado y deseamos modificar o eliminar damos clic derecho en el evento y realizamos la opción que deseo.


SÉPTIMO PASO: Por último a nuesto correo llega la notificación configurada y con este podremos recordar las cosas más relevantes que deseamos en nuestro calendario.



ACTIVIDAD

1. Realiza 5 eventos que desees crear en esta aplicación.  Debes tener en cuenta escoger el día de hoy (10 de marzo 2014), programarlo según corresponda el horario de su clase, para 7A de 7:50 a 9:10 am, y para 7B de 9:10 a 10:30 am.  sus actividades deben llegar al correo en el transcurso de la clase, cuando estos 5 correos lleguen, le toman el registro pertinente (foto) y lo envían al correo cepgrado7@gmail.com, con el asunto: calendario 7A/7B.